10 مبادرات في القضايا التعليمية والابتكار صاغها الطلبة بخلوة “ال100”
أفادت وزارة التربية والتعليم بأن خلوة ال” 100″ الطلابية التي نظمتها على هامش المهرجان الوطني للعلوم والتكنولوجيا والابتكار، أثمرت عشر مبادرات خلاقة تترجم ما وصل إليه طلبة المدرسة الإماراتية من مستويات متقدمة من التفكير الابتكاري والريادي، إذ عكف الطلبة المشاركون في الخلوة على بلورة أفكارهم وتكثيفها لانتاج مبادرات تعود بالنفع عليهم وعلى أفراد المجتمع، مؤكدة أن هذه المبادرات سيتم دراستها للأخذ بها ضمن خططها التعليمية.
وناقش الطلبة خلال الخلوة 10 محاور رئيسي، هي الذكاء الاصطناعي والأمن الغذائي وعام زايد والوعي الالكتروني والمهارات المتقدمة والاختبارات الدولية والوطنية والأندية المدرسية والثقافة الإعلامية والبيئة الإيجابية وتمكين أصحاب الهمم، وسيعكف كل فريق عمل مشارك بالخلوة على إطلاق مبادرة تختص بكل محور وتحديد آلية عملها والاستفادة منها، مستوحين أسماء عدد من مبادراتهم من وقع عام زايد.
“برزة بسمة زايد” مبادرة أطلقها الطلبة المشاركون في محور “البيئة الإيجابية” ضمن الخلوة الطلابية وتحكي المبادرة قصة الباني المؤسس وما شكله من طاقة إيجابية إنعكس صداها على كافة أفراد المجتمع الإماراتي حتى صاغت مجتمعا رياديا يحفل بكل معاني التسامح والتنوع الثقافي البناء ، الطلبة مبين الطلبة أن مبادرتهم جاءت بمناسبة عام زايد وتهدف الى جذب و زرع الإيجابية في المدرسة الإماراتية .
كما أطلق فريق عام زايد مبادرة “إرث زايد” وهي عبارة عن معرض محلي ودولي متنقل يحتوي على عدة اقسام مختلفه تسلط الضوء على زايد الأب والإنسان وصفاته وانجازاته ويهدف المعرض إلى إبراز الإرث الثقافي والتاريخي والأدبي والإنساني الذي تركه لنا الوالد المؤسس، ينظّم المعرض من قبل طلاب المدارس كما يقومون بتصميم وكتابة المحتوى وعرضه داخل وخارج الدولة.
واطلق الطلبة المشاركون في محور الثقافة الإعلامية مبادرة “stu live وهي عبارة عن منصة ذكية تجمع الطلاب من جميع أنحاء العالم عبر بث مباشر لتبادل الخبرات العلميه ونقل الأفكار والمعلومات ويتم من خلالها إطلاق مبادرات بهدف توعية المجتمع وتثقيفه .
وفي محور الذكاء الاصطناعي صمم الطلبة مبادرة space-z وهي مبادرة توعوية تشمل جميع فئات المجتمع تقوم على شرح مفهوم الذكاء الاصطناعي و مدى أهميته في عصرنا الحالي ، و تتقسم المبادره إلى ثلاث مراحل الأولى عبارة عن *مهرجان تعريفي* يوضح مفهوم الذكاء الاصطناعي عن طريق فعاليات و محاضرات تفاعلية تضم جميع شرائح المجتمع بحيث يعيش زوار المهرجان تجربة الذكاء الاصطناعي أما المرحلة الثانية تقوم على اطلاق مسابقه لأفضل تصميم للروبوت الذي يعمل بتقنية الذكاء الاصطناعي ويكون محاكيا للربوت الذي سيرافق مسبار الأمل لكوكب في رحلته إلى المريخ أما المرحلة الثالثة فهي عودة الروبوت الى كوكب الارض . والعمل على تحليل البيانات التي تم الوصول إليها خلال الرحلة إلى المريخ بالتعاون مع شركات عالمية
وبلور الطبة ضمن محور الأمن الغذائي مبادرة بإسم robatic shadow وهي عبارة عن بطاقة إلكترونيه تحتوي على معلومات الطالب الذي يستخدمها مثل الوزن الطول ونسبة السعرات الحرارية والحالة الصحية له وبناء عليها يقوم الربوت بقراءة تلك المعلومات المثبتة على البطاقة واختيار الوجبة الصحية المناسبة له
كما طور الطلبة مبادرة تختص بالوعي الالكتروني وهي عبارة عن منصة تربوية اجتماعية تهدف الى نشر الوعي الالكتروني عن طريق محاكاة مواقف الكترونية عبر شبكات الانترنت تكون هذه المنصة في الأماكن العامة مثل المولات و غيرها إذ يقوم الشخص بالدخول على شبكة ال WiFi المتواجدة في الاماكن العامة و يتم إرسال رسائل و نصائح توعوية اليه لنشر الوعي الالكتروني في المجتمع و لجميع الفئات.
تمكين أصحاب الهمم
“نجوم الهمم” مبادرة لفريق” تمكين أصحاب الهمم” تستهدف أصحاب الهمم عبر توفير المعايير المطلوبة لاحتياجاتهم في المباني والمؤسسات وجميع البيئات المحيطة بهم بحيث تخلق لهم بيئة ملائمة تحقق لهم السعادة . وبموجب المبادرة يتم تدريب الخريجين كمتطوعين لتقييم المباني ووجودتها لخدمة الفئة المستهدفة .
الاختبارات الدولية
قدم الطلبة مبادرة بعنوان”شله” تعنى بمساندة الطلاب لبعضهم في رفع مستوى الأداء في الاختبارات الوطنيه و الدولية و تندرج تحتها العديد من المشاريع مثل منصه إلكترونيه “شلّه” وقناة يوتيوب “شلتي” وكأس الاختبارات الوطنية والدولية والبرلمان الطلابي للاختبارات الوطنية والدولية والمعسكر الطلابي العالمي “إمارات الصداره”
الأندية المدرسية
مبادرة “نتاج” ابتكاري فريق “الاندية المدرسية في الخلوة الطلابية وهي منصه إلكترونية مختصة بالأندية المدرسية من مختلف المدارس تساعد الطلبه على التواصل بين الأندية الأخرى لمناقشة الأعمال أو الإنتاجات التي يتم إنتاجها من الأندية المدرسية، يتم استخدام البرنامج لعرض جداول المسابقات التي يتم تعميمها على الاندية واحتياجات الطلبه ولاستقبال المساعدات من المؤسسات ، ومشاركته الافكار والمقترحات وتبادلها مع مختصين ،من معلمين و طلبة ويستطيع المشاركين أيضاً ان يعرضوا ابداعاتهم .
المهارات المتقدمة
ولصقل مهارات طلبة المدرسة الإماراتية اقترح الطلبة المشاركين في الخلوة ضمن محور المهارات المتقدمة تصميم منهاج باسم” منهاج المستقبل” لتعزيز المهارات الطلابية باستخدام الوسائل المتطورة مثل تقنية الواقع الافتراضي و المنصة الالكترونية و التي تحتوي على برامج و وسائل حديثة لانتاج جيل مبدع ومبتكر
وقالت وزيرة الدولة لشؤون التعليم العام، جميلة المهيري، ل”الإمارات اليوم”، إن ما أثمرته خلوة ال100 الطلابية، من مبادرات وأفكار سوف تأخذها الوزارة بعين الاعتبار والدراسةلتضمينها خططها التعليمية، مؤكدة أن لهذه الخلوة مردوداً كبير على تدريب وتأهيل الطلبة على الابتكار والتفكير الإبداعي والمشاركة الجماعية الفعالة في طرح الأفكار والمبادرات الخلاقة.
